這題我懂，對折一次是1道折痕，第二次就變成1+2，第三次是1+2+4……依此類推，選B沒毛病！
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答案：6次后，63條折痕；10次后，1023條折痕；n次后，2n-1條折痕；
解析：由圖可知，第1次對折，把紙分成2部分，1條折痕，
第2次對折，把紙分成4部分，3條折痕，
第3次對折，把紙分成8部分，7條折痕，
第4次對折，把紙分成16部分，15條折痕，
…，
依此類推，第n次對折，把紙分成2n部分，2n-1條折痕，
當n=6時，26-1=63．
當n=10時，210-1=1023．
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把一張長方形紙對折，再對折，展開后看看，折痕把這張紙平均分成了4份.每份是這張紙的4分之1
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將一張正方形紙對折5次后打開，折痕把這張紙平均分成了（32）份，
每份是這張紙的（1）/(32),
8份是這張紙的（1）/（4），
【5個4份就是20份了】，
5個4份是這張紙的（5）/(8)。 -
2
解：根據題意可知，
第1次對折，折痕為1，
第2次對折，折痕為1+2，
第3次對折，折痕為1+2+2
，
第n次對折，折痕為1+2+2+…+2
=2
故答案為：2
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試題分析：對前四次對折分析不難發現每對折1次把紙分成的360問答部分是上一次的2倍，折痕比所分成的部分數少1，根據這個規律即可得到折痕條數．
由題意得對折n次，可得到的折痕條數為.
點評：此類問題著重培養學生的觀察、實驗和猜想、歸納能力，掌握從特殊到一般的猜想方法．