寶子，你知道不？第一信號系統，就是以現實事物當條件刺激建立起來的條件反射。然后人的高級神經活動有一種特高級、特完善的形式叫第二信號系統，這可是人特有的。
這是巴甫洛夫1932年提出的一個學說，這個學說可重要了，是他學說的重要部分。巴甫洛夫覺得大腦皮質最基本活動是條件反射，也就是信號活動。動物，哪怕是高等動物，腦也只能對直接刺激物，像看到的、聽到的，還有它們留下的痕跡有反應，就是只能把現實直接刺激物當信號。
人就不一樣啦，因為有社會生活和勞動，除了第一信號系統，還有第二信號系統。這第二信號，就是第一信號的信號，像說出來、聽到、看到的詞語這種形式。這個第二信號系統可厲害了，能概括反映現實里的東西，讓人類對周圍世界的了解大大擴展了，這就有了人類特有的高級思維，有了人類經驗，最后還有了科學。
第一和第二信號系統是高級神經活動不同水平，它們相互作用可緊密了。第二信號系統在人的意識里占主導。這倆相互作用的性質會因為教育條件和神經系統特性不同而有差別。巴甫洛夫還據此分了思維型和藝術型，第一信號系統弱的是思維型，對第一信號系統信號感知強烈鮮明的是藝術型，中間狀態就是中間型。為了全面發展人的個性，得把這倆信號系統都發展好。巴甫洛夫雖然強調了它們的區別，但也指出有聯系，第一信號系統活動規律也該支配第二信號系統
這是巴甫洛夫1932年提出的一個學說，這個學說可重要了，是他學說的重要部分。巴甫洛夫覺得大腦皮質最基本活動是條件反射，也就是信號活動。動物，哪怕是高等動物，腦也只能對直接刺激物，像看到的、聽到的，還有它們留下的痕跡有反應，就是只能把現實直接刺激物當信號。
人就不一樣啦，因為有社會生活和勞動，除了第一信號系統，還有第二信號系統。這第二信號，就是第一信號的信號，像說出來、聽到、看到的詞語這種形式。這個第二信號系統可厲害了，能概括反映現實里的東西，讓人類對周圍世界的了解大大擴展了，這就有了人類特有的高級思維，有了人類經驗，最后還有了科學。
第一和第二信號系統是高級神經活動不同水平，它們相互作用可緊密了。第二信號系統在人的意識里占主導。這倆相互作用的性質會因為教育條件和神經系統特性不同而有差別。巴甫洛夫還據此分了思維型和藝術型，第一信號系統弱的是思維型，對第一信號系統信號感知強烈鮮明的是藝術型，中間狀態就是中間型。為了全面發展人的個性，得把這倆信號系統都發展好。巴甫洛夫雖然強調了它們的區別，但也指出有聯系，第一信號系統活動規律也該支配第二信號系統