【篇一】
神話,是藝術的一種表達方式。在古時候,人們就靠這種藝術來解答對未來世界的疑問。在許多國家的神話之中,希臘神話是眾人矚目的,也是歡迎的。
希臘神話分兩部分。一部分是神的故事,塑造了眾神宙斯、天后赫拉、海神波塞冬以及智慧女神雅典娜、冥王哈德斯、太陽神阿波羅等奧林匹斯十二神。另一部分是那些半神半人的英雄的傳說,包括赫拉克勒斯完成偉大業績,普羅米修斯的故事,伊阿宋奪取金羊毛的故事,特洛亞戰爭的故事等。
希臘神話中最打動我的就是赫拉克勒斯的故事。在他18歲那年,忽然遇見了美德和享受女神,讓他明白自己以后的人生應該走哪一條路。赫拉克勒斯選擇了美德,并在以后的日子里按照美德的標準來要求自己,最終成就了一番業績。
美德是一種品質,一種優良的品質。有一些人總想不勞而獲,投機取巧,欺騙,辱罵別人,然后又自己不勞動而享受應是別人的東西。而美德不是這樣的。美德是辛勤勞動的汗水,是誠實尊重別人的話語。他也是一種享受,但它是一種幸福的享受。因為它和前者相比,多了一份美德,多了一份別人的認可。
【篇二】
古人云:“讀萬卷書,行萬里路”,當今社會的人都要讀書,并且每個人的一生都離不開書。而在我讀過的書中《希臘神話》令我印象最深刻,我特別喜歡其中的人物普羅米修斯。
普羅米修斯是希臘神話當中的一位天神,他創造了人類,還傳授了許多知識給人類,但是人類的生活還是非常悲慘,因為有一個原因大大限制了人類的發展——人間沒有火。普羅米修斯見此狀,便決定從太陽神阿波羅那里偷取火種。他成功了,他成功把火種帶到人間。
在善良的普羅米修斯的幫助下,人間有了火,但神王宙斯得到消息后卻大發雷霆,命令火神把普羅米修斯壓在高加索山上受最嚴厲的懲罰!
火神欽佩普羅米修斯,想幫助他,便對普羅米修斯說如果他肯歸還火種,火神定會在宙斯面前求情。普羅米修斯卻堅定地回答道:“為人類造福有什么錯?我寧可受罰,也不歸還火種。”聽了他的話,火神只好把普羅米修斯用一條鐵鏈鎖在高加索山懸崖上,宙斯還派一只兇惡的鷲鷹每天去啄食他的肝臟,神的肝臟沒了還能再長出來,所以,普羅米修斯的痛苦就永無止境了。直到有一天,大力神赫拉克勒斯解救了他,這位為人造福的英雄,終于獲得了自由。
《希臘神話》當中還有許多故事,每個情節,都令人回味,每個故事都讓人驚嘆不已,而故事里面那些為了能造福人類敢于犧牲的英雄們將永遠存在于我的心里。
【篇三】
書籍是人類進步的階梯,一個人的成長,文化修養都是離不開書籍的,一首詩歌讓我們走向書的美妙,一個故事又讓我們浮想聯翩,書籍就像營養品,為我們心靈的成長注入源源不斷的動力!
假期生活中,媽媽鼓勵我多讀好書,為此還給我買了《希臘神話》,讓我一起感受傳說中的奇妙旅程!這部經典的文學作品塑造了眾神宙斯,天后赫拉以及智慧女神雅典娜,月亮女神阿耳特彌斯,太陽神阿波羅,戰神阿瑞斯……還有赫拉克勒斯完成的偉大業績傳說,生動,具體的概括了“神”這個讓眾多孩子都覺得神秘的角色。
隨著人類的發展和進步,我們又對火星進行了研究與探索,雖然人們已無須借助神話故事來想象,但孩子們卻傳承了對神話傳說的無限熱愛!
文學是比鳥飛得還遠的夢想,比花開的還美得精神,比星閃得還亮的智慧。它伴隨著我們進行了無窮無盡的思考,滿足了我們兒童心中對神話傳說的美好向往。
《希臘神話》,帶給了我們歡樂,帶給了我們知識,帶給了我們希望,帶給了我們夢想……
我們懷抱著它,心中燃起了熊熊的烈火,這就是神話的力量!